刘群，男，1989年10月生，安徽安庆人，中共党员，硕士，金沙js9线路中心（原安徽师范大学皖江学院）学前教育系教学秘书，心理健康中心兼职教师。

一、主要教育背景

2008.9—2012.7 就读于安徽工程大学社会工作专业，获法学学士学位

2012.9—2015.7 就读于曲阜师范大学发展与教育心理学专业，获教育学硕士学位

二、主要工作经历

2016.7—今任职于金沙js9线路中心（原安徽师范大学皖江学院）。

三、主要研究方向

儿童心理发展与教育、心理统计与测量、大学生心理健康教育。

四、主讲课程

普通心理学、教育心理学、幼儿行为观察与矫正、学前教育科学研究方法、大学生心理健康教育。

五、承担课题

1.科研课题（主持）

（1）安徽师范大学皖江学院科研一般项目：独立学院辅导员职业能力提升路径与方法研究（WJKY-201705）

（2）安徽省高校人文社会科学研究重点项目：芜湖市孤独症谱系障碍儿童康复定点机构干预方法及使用现状的调查研究（SK2020A0969）

（3）安徽省高校人文社会科学研究重点项目：幼儿园教师情绪劳动的发展轨迹及干预策略研究

2.质量工程及教研项目（主持）

（1）安徽省高等学校省级质量工程项目：线上优秀课堂：《教育心理学》（2020xskt182）

（2）安徽师范大学皖江学院教学质量工程项目：精品课程：《教育心理学》（WJJPKC-202202）

（3）安徽省高等学校省级质量工程项目：线上线下混合式一流课程：《教育心理学》（2023xsxx400）

六、主要论文、论著（独撰或第一作者）

1.刘群.加强流动儿童心理健康教育的必要性及举措.现代教育，2014,（8）

2.刘群.激励理论视域下高校辅导员队伍建设的问题及对策.河北大学成人教育学院学报.2018,（2）

3.刘群、查贵芳.留守儿童与流动儿童社会性发展研究的现状、问题与前瞻.天津市教科院学报.2020 ,（6）

4.刘群、宋广文、查贵芳.“留守”与“流动”儿童健康发展的有效教育策略—基于心理弹性和感恩的促进作用研究.现代教育.2023, (Z1)

5.刘群、查贵芳、宋广文.儿童本位视域下孤独症谱系障碍儿童发展的重构. 现代特殊教育.2023 ,（10）

6.刘群、苗洪霞、宋广文.大学生正念对网络成瘾的影响:经验回避和冗思的链式中介效应.陕西学前师范学院学报.2023，39(12)

七、联系方式

地址：安徽省芜湖市鸠江区苏州路66号

E-mail：psychologicaliuqun@163.com